Много написано работ по проблеме девиантного поведения среди подростков, как психологами, так и педагогами, но до сих пор эта проблема является нерешенной и насущной для специалистов. 

Что же это значит «отклоняющееся (девиантное) поведение»?

В нашем обществе существуют нормы и стандарты (нормы культуры, права, психического здоровья, морали). И, если подросток нарушает общепризнанные нормы, то его поведение определяют как отклоняющееся (девиантное).

Следовательно, девиантное поведение можно поделить на типы

В том случае, если подросток нарушает правовые нормы, то его поведение определяется, как антисоциальное. Примеры: вандализм, хулиганство, кражи.

Если подросток нарушает общественные морально-нравственные нормы – асоциальное. Примеры: уход из дома, лицемерие, агрессивный настрой, образование субкультур.

Нарушение медицинских и психологических стандартов называется аутодеструктивным поведением. Примеры: суицид, наркозависимость, зависимость от компьютера, булимия.

Почему подростки начинают нарушать общепризнанные нормы?

На этот вопрос сложно ответить, потому что всех объективных причин ученым выявить не удается, но уже определенные делятся на 4 группы:

- причины, связанные с психическими и психофизиологическими расстройствами детей или их родителей;

- причины, связанные с социальной и психологической сферами:

• неблагополучная семья;
• отсутствие знаний у родителей в вопросах воспитания;
• плохие оценки;
• унижения со стороны сверстников;
• непонимание взрослыми подростковых проблем;
• пренебрежение взрослыми;
• стрессы;
• повышенная тревожность на почве социально-экономических проблем (плохая обеспеченность, безработица родителей);
• влияние СМИ: видеоролики со сценами насилия или текстовые сообщения, повествующие о жестокости и безнаказанности в мире.
• отсутствие времени у родителей на детей;
• конфликты в семье/с семьей;
• большое количество табу со стороны взрослых;
• постоянное унижение в семье, напряженная атмосфера;
• низкий интеллект у подростка;
• ощущение одиночества и непонимания у подростка;
• излишняя строгость родителей;
• отсутствие навыков поведения в обществе;
• низкий уровень культуры в обществе;
• наличие большое количества свободного времени;
• скука;
• семьи с одним родителем;
• финансовая нестабильность.

- причины – следствия возрастных кризисов:

• повышенная возбудимость, неумение контролировать свои эмоции;
• желание быть независимым и принимать все решения самостоятельно;
• неуверенность подростка в себе;
• строгость со стороны родителей, множество запретов;
• повышенная общительность;
• слабость детей в отношении влияния дурного примера;
• неравномерность психофизического и полового созревания;
• желание быть/стать в центре внимания взрослых.

- причины медицинского характера:

• наследственный фактор;
• заболевания.

Для того, чтобы решить проблему отклоняющегося поведения у подростков, следует принимать профилактические меры, ведь лучше предупредить, чем потом делать все, чтобы исправить антисоциальное, аморальное поведение подростка.

Что делать родителям, чтобы предупредить отклоняющееся поведение у подростков?

Создавать здоровую атмосферу в семье для воспитания своих чад; к вопросу воспитания отнестись с крайней ответственностью и ознакомиться с основами психологии и педагогики; уделять достаточно внимания детям, не игнорировать их проблемы (в учебе, с одноклассниками, друзьями) и переживания; поддерживать ребенка во всех его положительных начинаниях и желаниях.

Что делает государство для решения этой проблемы?

Государство старается организовывать здоровую социальную среду; занимается информированием населения и пропагандирует здоровый образ жизни; способствует развитию организаций, ведущих деятельность, альтернативную отклоняющемуся поведению; занимаются выявлением склонности к девиантному поведению, т.е. работают с группой риска, проводят реабилитацию и т.д.

Если с вашим ребенком сложилась такая ситуация, в которой вы чувствуете, что бессильны, обратитесь к специалисту, потому что последствия бездействия необратимы.